洪山区七年级火班教育乱象
教育作者：武汉通日期：28天前点击：148
留言板：洪山区英格中学七年级教育乱象：失管失责，违规加压透支未成年学生身心健康
本人是洪山区英格中学七年级在读学生家长，现就该校公然漠视“双减”国策、严重违反义务教育管理规定、以牺牲未成年学生身心健康为代价换取虚假办学成绩的乱象，实名向主管部门投诉反馈，恳请予以彻查严处。
一、作业如山，睡眠权被无情践踏
国家早已明确界定初中阶段书面作业每日时长标准，作为家长，我们对合理的作业量、适度的学业压力完全理解，哪怕是成倍数增加我们也愿意全力配合学校教学。但洪山区英格中学七年级的作业量，已远超合理范畴，日均书面作业时长竟突破4小时。绝大多数学生被迫熬夜至凌晨才能完成，常年睡眠严重不足，未成年人最基本的健康成长权益，被学校肆意践踏，毫无底线可言。
二、时间超限，校园沦为“刷题工厂”
学生每日清晨7:15被强制要求到校，学校表面规定18:30即可离校。实则形同虚设，该校部分班级（尤以713班、714班最为突出），任课教师为片面追逐班级考核排名、迎合校内政绩诉求，恶意拖延放学时间，学生每晚需19:30（托管时间全部用来考试）后才能离校，此事绝非虚言，主管部门可在晚托时段亲自前往学校现场核查验证。学生单日在校高强度管控时长超12小时，学习强度堪比甚至远超成人正常工作负荷。更令人愤慨的是，该校完全背离“精讲精练、因材施教”的教育规律，摒弃专业教学提质路径，一味以机械式刷题、疲劳战术敷衍教学，将本该教书育人的校园，异化为批量生产分数的“刷题工厂”，把鲜活的未成年学生，当作单纯冲成绩的工具人。据家长实地考察，英格中学学习及作业强度，就对超过南湖中学火班、澳新中学及书城路中学等同类学校，内卷程度令人发指。
三、身心俱损，教育失职触目惊心
长期的超负荷高压管控、无底线学业压榨，已给七年级学生造成不可逆的身心双重伤害。目前，多名学生视力断崖式下降，频繁出现头晕、胃痛（午餐时间用来订正，导致学生不能正常用餐）、脱发等亚健康症状，青少年正常生长发育受到严重阻碍；心理层面，全体学生长期处于高压焦虑状态，普遍情绪压抑、心态失衡、易怒烦躁，厌学情绪日渐蔓延，原本和谐的亲子关系也因学业压力持续激化对立。七年级尚且如此，我们不敢想象，待到八年级、九年级，孩子们将承受何等疯狂的重压，其身心健康又将遭受怎样的摧残？
这种触目惊心的以透支未成年人身心健康换来的虚假分数，绝非教育成果，而是彻头彻尾的教育失职、办学失责。更讽刺的是，个别班级教师竟将当前暂时所谓的“成绩战果”，归功于自己强制推行的高压管控策略，实则不过是依靠课外培优、家长额外辅导的无奈托举，与学校教学能力、教学质量毫无关联。教育的本质，在于激发学生自主学习的动力，在于家校协同发力，更在于教师的专业素养与教学水平；若仅凭机械刷题、无脑加压就能达到“教育巅峰”，那教育的意义与价值是什么？
恳请主管部门正视此事，彻查英格中学七年级的违规办学行为，严处相关责任人，坚决遏制违规加压、漠视学生身心健康的乱象，还孩子们一个健康、公平、符合教育规律的成长环境！
官方回复：尊敬的市民： 您好！您向市民热线·武汉城市留言板反映的诉求已收悉。现将具体办理情况回复如下：英格中学严格落实“双减”政策，学校再次要求七年级班主任协调班级作业总量，鼓励教师布置分层、弹性和个性化作业，指导初中生在校内完成大部分书面作业，也要求各班老师明确告知学生，对于作业量力而行，身体第一，家长要以孩子身心健康为主，个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝，督促孩子先睡觉，别熬夜，保证充足的睡眠。实在没做完，就不做了，家长与老师做好沟通。学校严格按照上级教育部门相关要求开展课后服务，针对家长提出的放学时间偏晚问题，学校将督促相关班级进一步规范课后服务放学时间，兼顾家长需求与学生作息，再次强调课后服务学生自愿参加，家长可结合家庭实际情况，自行选择孩子是否参加课后服务。您要求不回访，我局工作人员已文字回复。您若有相关疑问可致电我单位基础教育科咨询，联系电话：87884016。感谢您对洪山教育的支持。【经办单位：洪山区教育局基础教育科】
本人是洪山区英格中学七年级在读学生家长，现就该校公然漠视“双减”国策、严重违反义务教育管理规定、以牺牲未成年学生身心健康为代价换取虚假办学成绩的乱象，实名向主管部门投诉反馈，恳请予以彻查严处。
一、作业如山，睡眠权被无情践踏
国家早已明确界定初中阶段书面作业每日时长标准，作为家长，我们对合理的作业量、适度的学业压力完全理解，哪怕是成倍数增加我们也愿意全力配合学校教学。但洪山区英格中学七年级的作业量，已远超合理范畴，日均书面作业时长竟突破4小时。绝大多数学生被迫熬夜至凌晨才能完成，常年睡眠严重不足，未成年人最基本的健康成长权益，被学校肆意践踏，毫无底线可言。
二、时间超限，校园沦为“刷题工厂”
学生每日清晨7:15被强制要求到校，学校表面规定18:30即可离校。实则形同虚设，该校部分班级（尤以713班、714班最为突出），任课教师为片面追逐班级考核排名、迎合校内政绩诉求，恶意拖延放学时间，学生每晚需19:30（托管时间全部用来考试）后才能离校，此事绝非虚言，主管部门可在晚托时段亲自前往学校现场核查验证。学生单日在校高强度管控时长超12小时，学习强度堪比甚至远超成人正常工作负荷。更令人愤慨的是，该校完全背离“精讲精练、因材施教”的教育规律，摒弃专业教学提质路径，一味以机械式刷题、疲劳战术敷衍教学，将本该教书育人的校园，异化为批量生产分数的“刷题工厂”，把鲜活的未成年学生，当作单纯冲成绩的工具人。据家长实地考察，英格中学学习及作业强度，就对超过南湖中学火班、澳新中学及书城路中学等同类学校，内卷程度令人发指。
三、身心俱损，教育失职触目惊心
长期的超负荷高压管控、无底线学业压榨，已给七年级学生造成不可逆的身心双重伤害。目前，多名学生视力断崖式下降，频繁出现头晕、胃痛（午餐时间用来订正，导致学生不能正常用餐）、脱发等亚健康症状，青少年正常生长发育受到严重阻碍；心理层面，全体学生长期处于高压焦虑状态，普遍情绪压抑、心态失衡、易怒烦躁，厌学情绪日渐蔓延，原本和谐的亲子关系也因学业压力持续激化对立。七年级尚且如此，我们不敢想象，待到八年级、九年级，孩子们将承受何等疯狂的重压，其身心健康又将遭受怎样的摧残？
这种触目惊心的以透支未成年人身心健康换来的虚假分数，绝非教育成果，而是彻头彻尾的教育失职、办学失责。更讽刺的是，个别班级教师竟将当前暂时所谓的“成绩战果”，归功于自己强制推行的高压管控策略，实则不过是依靠课外培优、家长额外辅导的无奈托举，与学校教学能力、教学质量毫无关联。教育的本质，在于激发学生自主学习的动力，在于家校协同发力，更在于教师的专业素养与教学水平；若仅凭机械刷题、无脑加压就能达到“教育巅峰”，那教育的意义与价值是什么？
恳请主管部门正视此事，彻查英格中学七年级的违规办学行为，严处相关责任人，坚决遏制违规加压、漠视学生身心健康的乱象，还孩子们一个健康、公平、符合教育规律的成长环境！
官方回复：尊敬的市民： 您好！您向市民热线·武汉城市留言板反映的诉求已收悉。现将具体办理情况回复如下：英格中学严格落实“双减”政策，学校再次要求七年级班主任协调班级作业总量，鼓励教师布置分层、弹性和个性化作业，指导初中生在校内完成大部分书面作业，也要求各班老师明确告知学生，对于作业量力而行，身体第一，家长要以孩子身心健康为主，个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝，督促孩子先睡觉，别熬夜，保证充足的睡眠。实在没做完，就不做了，家长与老师做好沟通。学校严格按照上级教育部门相关要求开展课后服务，针对家长提出的放学时间偏晚问题，学校将督促相关班级进一步规范课后服务放学时间，兼顾家长需求与学生作息，再次强调课后服务学生自愿参加，家长可结合家庭实际情况，自行选择孩子是否参加课后服务。您要求不回访，我局工作人员已文字回复。您若有相关疑问可致电我单位基础教育科咨询，联系电话：87884016。感谢您对洪山教育的支持。【经办单位：洪山区教育局基础教育科】