关于优化小学学业评价方式的建议

留言板：尊敬的教育部门负责人：
您好！现就小学学业评价仅划等级、不公布具体分数的规定提出个人意见。该政策初衷是呵护孩子身心健康，本应认同，但实际执行中弊端凸显，模糊的评价方式反而影响家校精准辅导，实则因噎废食，弊大于利。
等级划分无法体现分数差异，同等级孩子成绩可能相差悬殊，家长和孩子均无法精准定位知识薄弱点，后续辅导缺乏明确方向，小问题易积累成学习漏洞；同时，孩子失去具体的分数参照，难以建立清晰的学习目标，也无法直观感知进步与不足，难以通过合理对比激发学习动力，甚至易滋生敷衍的学习心态。分数并非学业焦虑的根源，过度淡化量化评价并非真正的减负。真正的减负是减少无效刷题、缓解升学内卷，而学业评价更需要兼具温度与精度。恳请部门重新考量政策，优化评价方式，在保留等级划分的基础上，向家长和孩子公布具体分数，并辅以学情分析与正向引导。这样既能让家校三方清晰掌握学习情况，实现因材施教、精准提效，也能培养孩子正视差距、直面不足的抗压能力，让评价真正起到“以评促学、以评提质”的作用。
望予以重视并酌情优化，感谢！

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官方回复：尊敬的市民您好，您在市民热线·武汉城市留言板的诉求已获悉，市教育局工作人员于2月3日通过电话联系您，对您小学学业等级评价相关建议进行了回复。感谢您对教育的关注，若您若需进一步了解有关情况，欢迎致电武汉市教育局基教处电话65608465。