一）、老师相信你将来一定会成为一名出色的科学家。
二）、请将你自己的发现，大声告诉大家好吗？
三）、能再读一遍吗？来，老师和你一起读。
四）、你真行，大家都要自觉地向你看齐！
五）、你们会成功的，我对你们非常有信心。
六）、如果你能通过亲自实验来证明你的推论那么更棒！
七）、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？
八）、拉着你的小手，看着你无瑕的面孔，我心里多么快乐！
九）、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子。
一零）、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？
一一）、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步。
一二）、珠缨旋转星宿摇，花蔓抖擞龙蛇动。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风涂香莫惜莲承步，长愁罗袜凌波去。只见舞回风，都无行处踪。偷穿宫样稳，并立双趺困。纤妙说应难，须从掌上看。
一三）、你敢一个站起来发表意见，勇气可嘉。
一四）、你像一朵会飞的花，恬静）、聪慧，会幻想。
一五）、你思考问题的角度别具一格，让我欣赏！
一六）、大家都夸奖你，小手真能干。
一七）、孩子，辛苦了！谢谢你为班集体付出的劳动！
一八）、连这些都知道，真不愧是班级小博士！
一九）、你和书本一定是好朋友吧，要不你怎会知道那么多。
二零）、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了。
二一）、孩子，你的画真漂亮，相信你的字也能写得更漂亮。
二二）、你的眼睛真亮，发现这么多问题！
二三）、你想出了比书上更好的方法。
二四）、你的发言让老师渐入佳境。
二五）、能提出这么有价值的问题来，真了不起！
二六）、玄舞势随风散复收，歌声似磬韵还幽。千回赴节填词处，娇眼如波入鬓流。
二七）、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下。
二八）、你真勇敢，是个小小男子汉。
二九）、别急，再想想，你一定会说好。
三零）、这个办法真好，我们来试试，你的想法到底对不对！
三一）、你真行，又学会了新本领。
三二）、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子。
三三）、说得如此生动，你真不简单！
三四）、你的朗读太精彩了，就像个小播音员。
三五）、能干的小姑娘，你是我们全班的骄傲。
三六）、你的表达特别清楚，让大家一听就懂。
三七）、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了。
三八）、真棒！你的想法就是和其他小朋友不一样！
三九）、像诗词一般美好而富有韵味的女孩，教师祝你更上一层楼。
四零）、知道吗？老师不仅为你清楚的回答而惊喜，更为你的勇气所折服！
四一）、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！
四二）、真能干，能将你的想法用操作演示出来吗？
四三）、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行。
四四）、你已经很努力，现在我们已经找到了失误的原因，我们离成功更近了。
四五）、她用她的长眉，妙目，手指，腰肢;用她髻上的花朵，腰间的褶裙;用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。
四六）、她一身绯色舞衣，头插雀翎，罩着长长的面纱，赤足上套着银钏儿，在踩着节拍婆娑起舞。她的舞姿如梦。她全身的关节灵活得象一条蛇，可以自由地扭动。一阵颤栗从她左手指尖传至肩膀，又从肩膀传至右手指尖。手上的银钏也随之振动，她完全没有刻意做作，每一个动作都是自然而流畅，仿佛出水的白莲。
四七）、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友。
四八）、你的进步使老师感到特别高兴！
四九）、发现你笑得越来越甜了，真的很好，多笑笑，我们都不怕甜。
五零）、是呀，这个字挺难读的，妈妈有时也要读错，没关系，只要多读读就记住了。
五一）、失败是成功之母，笑一笑一切都会过去。
五二）、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍。
五三）、你的想法很独特，是个自信而有思想的好孩子！
五四）、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！
五五）、你的舞跳得很好，大家可喜欢看了。
五六）、多么精彩的语言，老师欣赏你！
五七）、你的想法很奇特，老师欣赏你。
五八）、孩子，你甜甜的笑真惹人爱！愿你的生活永远充满欢乐！
五九）、舞蹈是一门艺术，优美的舞姿，给人以美的熏陶，婀娜多姿，让人如痴如醉。看着优美的舞蹈，我真有几分羡慕，于是，我步入了学习舞蹈的生涯。
六零）、你的歌声真甜，像一只清脆的小百灵。
六一）、不要轻易地放过自己每一个小小的发现，也许大的学问就在那里呀！
六二）、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！
六三）、你说的真棒，像个小博士呢！
六四）、你一心一意地学本领，老师真为你高兴。
六五）、别灰心，别放弃，机会正向我们招手呢！
六六）、你思考的方向对了，如果再深入一些就更好了！
六七）、瞧，你多聪明呀，这么难的题目你一会儿就想出来了。
六八）、轻步曼舞像燕子伏巢）、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。她的妙态绝伦，她的素质玉洁冰清。修仪容操行以显其心志，独自驰思于杳远幽冥。志在高山表现峨峨之势，意在流水舞出荡荡之情。
六九）、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩。
七零）、你表达得这么清晰流畅，真棒！
七一）、老师很佩服你的勇气，连同学们都被你带动起来了，发言多踊跃！
七二）、会提问的孩子，就是聪明的孩子。
七三）、你以后一定还会这样做的。
七四）、这位小编作文素材库www.zuowenla.cn导可真能干，想出了这么多不同的动作。
七五）、妙极了，能和你握个手，交个朋友吗？
七六）、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学。
七七）、笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了。她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。
七八）、你聪明的小眼睛告诉我，你已经懂了！
七九）、你的歌声真动听，要是表情再好一些，那该多好呀！
八零）、第四组的同学个个眼睛睁得大大的）、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！
八一）、你的回答，与众不同，真了不起。
八二）、从你的进步，让我看到希望的曙光。
八三）、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！
八四）、你已经读懂了一点，再想想，一定会想得更清楚。
八五）、其实你的声音很好听，要是胆子大一点，你的朗读一定会很棒！
八六）、看，你不是回答得很好吗？多给自己一些信心，你会更棒的！
