学校学习实践活动第一阶段总结暨转段大会举行

    4月27日，学校召开学习实践活动第一阶段总结暨转段大会，标志着我校深入学习实践科学发展观活动正式进入第二阶段，即分析检查阶段。
    部属高校学习实践活动指导检查组第九组组长杨渝钦、检查组成员刘朝出席会议。全体在校的校领导，学院（系）学习实践活动领导小组组长，机关部门和直属单位负责人，部分党代会、工会和教代会代表，党员骨干教师、教职工党员、学生党员、离退休教职工党员和党外群众代表，学习实践活动领导小组办公室全体成员和督导组成员，各民主党派主要负责人等参加大会。校党委常务副书记龙小乐主持大会。
    校党委书记李健在会上讲话，总结回顾了学习调研阶段的工作，并作分析检查阶段动员。
    他说，我校学习实践活动开局良好，进展顺利，取得了阶段性成果。主要有以下几个特点：各级党组织高度重视，准备工作扎实；深入开展学习调研，不断深化对科学发展观的认识；开展解放思想大讨论，凝聚发展共识；紧密联系实际，突出实践特色；重视分类指导，力戒形式主义；加强舆论宣传，营造良好氛围。通过学习调研，广大党员对科学发展观的认识有了进一步提高，思想观念有了进一步解放，多项工作有了进一步发展，基本上实现了预定目标，为转入分析检查阶段打下了较好的思想基础和工作基础。
    李健指出，分析检查阶段是承前启后、把学习实践活动引向深入的核心阶段和把认识成果转化为实践成果的重要阶段，对确保学习实践活动取得实效至关重要。这一阶段要做好四个方面的工作：一是继续深化学习调研和解放思想。要认真学习中央文件和中央领导的最新指示，并坚决贯彻落实，确保不走样。二是召开校院（系）两级领导班子专题民主生活会。要在广泛征求基层和师生员工意见、班子成员之间谈心交心的基础上，从领导班子和个人两个方面找准存在的突出问题，深入剖析问题产生的原因。三是形成高质量的领导班子分析检查报告。要在理清楚已形成的思想共识、存在的主要问题、解决问题的主要思路和如何加强领导班子自身建设等问题的基础上，形成分析检查报告，并广泛征求意见，反复讨论修改，其后要组织群众评议，进一步完善。四是继续突出实践特色，在边学边查边改上下功夫。要继续高度重视做好毕业生就业工作，维护学校稳定，进一步发挥人才科技优势,为促进经济平稳较快发展做贡献。
    杨渝钦指出，武汉大学学习实践活动开局良好，进展顺利，取得了明显的阶段性成果，为开展好分析检查阶段的工作打下了良好的思想和工作基础。他重点提出了分析检查阶段要着力做好的工作和注意的问题：召开领导班子民主生活会，要注意紧扣科学发展观的主题，找准存在的突出问题，深入剖析问题产生的原因；形成领导班子分析检查报告，要严格把握好内容，突出检查分析问题，理清发展思路，明确发展方向，进行反复修改和完善；同时，要把深入学习、解放思想、边学边改、推进工作等贯穿于学习实践活动的始终。
    七个单位的代表在会上发言，交流了学习调研阶段的经验和分析检查阶段的工作思路。
    历史学院党委书记柳芳提出，要结合学风、队伍、管理等方面工作，加强学科优势，巩固办学基础。法学院党委书记侯振发说，学院将围绕强化实践教学效果、反对学术不端、为国家和地方经济社会服务等五个需要重点研究或解决的问题，把学习实践活动引向深入。生命科学学院党委书记何建庆说，下一阶段要大力提倡讲真话、讲实话，营造良好氛围，让各方面人才各得其所，各展所长。动力与机械学院党委书记徐业勤提出，要深化学习，搞好理论武装；解放思想，凝聚发展共识；边学边改，突出实践特色。测绘遥感信息工程国家重点实验室党委书记李平湘介绍了实验室近期要开展的几项重要工作，提出要围绕大投入、大产出，拓展科研的深度和广度，将学习实践活动落在实处。基础医学院党委书记沈瑞年认为，学习实践活动的过程，是群策群力凝聚智慧和能量的过程，是行动和改革的过程，是党员干部自我更新和成长的过程，要充分调动领导干部、党员和党外群众的积极性，抓住主要问题加以解决。机关与直属单位党委书记宋新民提出，既要把握分析检查阶段的特点，也要把握机关与直属单位的工作特点，突出特色，扎实推进学习实践活动。
    龙小乐就分析检查阶段的有关工作做了具体说明。他强调，分析检查阶段的两个环节十分重要，各单位要及早着手，继续深化和完善学习调研阶段的工作，扎实抓好分析检查阶段各项工作。
    根据我校深入学习实践科学发展观活动的总体安排，在第一阶段即学习调研阶段之后，学习实践活动进入第二阶段即分析检查阶段，主要包括领导班子专题民主生活会和形成领导班子分析检查报告两个重要环节，主要任务是找准问题、分析原因、理清思路、明确方向，重点是形成高质量的领导班子分析检查报告。

                                                    （编辑：骆昕）