学校布置学习实践活动第二阶段督导工作

教育作者：武汉通日期：2023-2-1点击：0

    日前，我校深入学习实践科学发展观活动正式进入第二阶段即分析检查阶段，为确保第二阶段学习实践活动顺利、有效推进，4月28日下午，学校召开了学习实践活动督导组全体成员会议，总结第一阶段督导工作，学习有关精神，布置第二阶段督导工作。校学习实践活动领导小组副组长兼办公室主任、党委常务副书记龙小乐出席会议。
    根据学校学习实践活动的总体安排，我校学习实践活动分析检查阶段从4月下旬开始，到6月上旬基本结束。分析检查阶段的总体要求是找准问题、分析原因、理清思路、明确方向，重点抓好召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节。分析检查阶段的主要任务和工作步骤是：4月底前后，学校及各分党委（党总支）召开转段动员会；4月下旬至6月上旬，继续深化学习调研工作；5月15日前，组织召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会；5月中旬至6月上旬，形成领导班子分析检查报告。
    会上，校学习实践活动领导小组办公室组织组组长、党委组织部部长王明元详细阐述了学习实践活动分析检查阶段的工作方案，就分析检查阶段的各项具体要求进行了说明。校学习实践活动督导组组长、校纪委副书记程连珍总结了学习调研阶段的督导工作，结合分析检查阶段工作方案的实施，提出了第二阶段督导工作的具体要求。七个督导小组组长先后发言，对做好分析检查阶段的督导工作提出了很多建设性意见。
    龙小乐在总结讲话中充分肯定了校学习实践活动督导组在第一阶段的工作成效。他说，督导组全体成员在学习实践活动第一阶段中认真履行指导、协调、检查和服务的职能，工作抓得很紧，在确保学校及各二级单位学习实践活动扎实有效推进中，承担着重要任务，发挥了重要作用。
    龙小乐指出，学习实践活动分析检查阶段是承前启后、把学习实践活动引向深入的核心阶段，是把学习调研阶段取得的认识成果转化为实践成果的关键阶段。就分析检查阶段的督导工作，他提出四点要求：继续坚持督导组每周一会的定期沟通制度；为各二级单位学习实践活动第一责任人切实负起领导职责提供支持和服务；继续加强分类指导，根据不同类别党员群体的特点，协助各二级单位有针对性地开展学习实践活动；要紧紧围绕科学发展这个核心，力戒形式主义，讲成本，重实效，讲究工作方法。
                                                       （编辑：骆昕）

特别声明：本站为免费公益网站，所属文章来自官方媒体及公众号，部分留言板数据均由武汉城市留言板提供，数据如有出入敬请谅解，如内容无意之中侵犯了您的合法权益，请与我们联系删除。扫右面武汉通二维码直接添加客服快速处理! 注：武汉发便民信息请上鄂来办免费发布